（3）学生反馈（4）小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒3练习：体验1分钟（1）让学生看钟表，通过读秒来体验1分钟的长短（2）师：1分钟能做什么呢让学生分组画画、写字、做口算、摸脉搏体验1分钟实际的长短（3）让学生举例，说说1分钟可以做什么事（三）小结师：通过今天的学习，你有什么收获（认识时间单位——秒）有了秒针，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时（四）巩固练习（1）完成“练习一”第2题填上合适的时间单位补充：①们上一节课的时间是40（）②小明跑100米要用19（）（2）跑步比赛师：让我们一起到紧张激烈的运动场上去看看
教学难点：合计一栏百分数计算，特别需要提醒学生；要用三年村办企业收入的合计数占三年总收入的合计数的百分比为合计栏百分比，不要把三年的百分数加起来教具学具准备：小黑板教学步骤一、铺垫孕伏1、用谈话法复习旧知识我们已经学过，把调查收集到的数据，加以分类整理，请看下面表格（下表），你能说出每个数据分别表示什么吗东山村总收入和村办企业收入统计表2、通过计算复习旧知识表格中“合计”的数据怎样算计算填好相应的空格内[教师引导学生复习自然而亲切，而且复习层次性强，从说到算，逐层加深]3、引出新知识统计表不仅反映某一类事物的具体数据，而且还能说明有关数据之间的关系，如表中合计的数据表示了三年同类项目收入的总和，现在的表格，还能反映出村办企业收入占全村的总收入的百分比吗
请大家打开书，让我们也一起和小妞妞去赶集吧看看她在集市上又都看见了什么二、听读课文，体会感悟1、听师范读，边听边思考，这篇小韵文介绍了小妞妞去哪儿，她都看到了什么2、领读，师读一句生读一句3、标出文中共有几句话，在课文中圈画出本课生字以及包含生字的词语4、借助拼音自由读课文，注意读准刚画出的生字的读音并思考小妞妞所看到的东西都是什么样的5、学生汇报，师出示板书（梨甜镰快菜好枣红绳长糖甜香姜辣画好看蒜大蜡粗猪叫）三、随文识字，记忆字形（1）找同学来读韵文的第一句话：小妞妞，去赶集，集上有人在卖梨妞：女字旁加一个丑字（2）结合实物学习生字“镰、绳、蒜、粗”妞妞在集上看到的一些东西同学们可能没见过，今天，老师给大家带来了
偶尔(约26%)可出现过敏性休克，会有生命危险，故注射时应有急救的设备(肾上腺素、氧气及复苏设备等)(一) 口服铁剂 1、口服铁剂 ⑴ 硫酸亚铁 因缺铁而血红素合成减少，缺铁性贫血的红细胞游离原卟啉500μg /L(正常200～400μg /L)⑵ 富马酸铁 02 g/次，3次/日含铁量较高，奏效较快⑶ 枸橼酸铁铵 常配成10%溶液内服，10ml/次，3次/日为三价铁，不易吸收，但能代替片剂⑷ 力蜚能 为铁配体复合物⑸ 速力菲 为琥珀酸亚铁2、注射用铁剂 有胃肠道疾病或急需增加铁供应者可选用⑴ 右旋糖酐铁⑵ 山梨醇铁：肌注局部有疼痛，全身反应同右旋糖酐铁(二) 纠正缺铁病因 1、防治寄生虫病，如驱除钩虫等
（总计53112字）
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