胃是人体中的消化器官，既能够储存食物、消化食物，也能够分泌出一些物质，将食物当中的一些细菌消灭掉，起到防止细菌感染的作用而且还能够吸收食物当中的养分，能够维持机体对于各种营养元素的需求一旦胃部出现问题，都会使机体因缺乏大量营养元素而出现各种问题在日常生活当中，一定要做好胃部的工作尤其是一些能够起到养胃功效的食物，每天可以适当多吃一些，可以达到养胃以及远离一些胃部疾病的作用哪些食物有着养胃的功效一、乳制品在日常生活当中，每天可以适当的喝一些纯牛奶尤其是在早上的时候，适当地喝一杯温热纯牛奶，既能够为身体补充各种养分，还能够起到稀释胃液，防止胃液对胃黏膜过度刺激的作用另外，牛奶会在胃部当中形成一层保护膜，能够防止一些食物以及过多的胃液对于胃部黏膜的刺激，达到保护胃部的作用
22 教学难点理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法教学工具多媒体课件，粉笔盒，圆柱的教具模型，长方形硬纸，木棒教学过程一：谈话导入，揭示课题，创设情境1、教师出示粉笔盒，问：这是什么图形生：长方体师：我们学习过哪些立体图形生：长方体生：正方体师：长方体有什么特征生：长方体的6个面都是长方形(有时有2个相对的面是正方形)生：长方体有6个面，8个顶点，12条棱相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等师：正方体有什么特点生：正方体的6个面都是正方形，6个面的面积相等生：正方体有12条棱，棱长都相等，有8个顶点师：正方体可以看成是特殊的长方体引入新课2、出示事先准备的圆柱形物体师：这些物体是长方体或正方体吗
b1)T: In our book , there are two new words“mine and yours ”T: This is my bookThis is mineT: This is my coatThis is mineT: That is your pencilThat is yoursT: That is your shirtThat is yoursT: Do you know the meaningS: YesMine 是我的Yours 是你的2)Ss say sentences freely, they should hold some objects in their hands or point to the objects andmake the others clear about their meaning
2、教学重点与难点：重点：任意角的正弦、余弦、正切的定义；三角函数值的符号难点：任意角的三角函数概念的建构过程授课过程：一、引入在我们的现实世界中的许多运动变化都有循环往复、周而复始的现象，这种变化规律称为周期性如何用数学的方法来刻画这种变化从这节课开始，我们要来学习刻画这种规律的数学模型之一――三角函数二、创设情境三角函数是与角有关的函数，在学习任意角概念时，我们知道在直角坐标系中研究角，可以给学习带来许多方便，比如我们可以根据角终边的位置把它们进行归类，现在大家考虑：若在直角坐标系中来研究锐角，则锐角三角函数又可怎样定义呢学生情况估计：学生可能会提出两种定义的方式，一种定义为边之比，另一种定义在比值中引入了终边上的一点P的坐标
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