2、数的组成（1）师：现在，您能不能一眼看出来老师手里的铅笔有多少根（11根）你是怎么知道的（一捆是10根，还有1根，合起来就是11根），这是几个十和几个一组成的（2）如果现在让你自己摆15根小棒，你会怎样摆谁来说一说学生自己开始摆小棒，并思考：有几个十和几个一（3）现在再添上1根小棒，是多少根（16根）有几个十和几个一（4）现在摆出19根小棒，有几个十和几个一说一说再添加1根有几个十是几根设计意图：老师给学生提供了直观、形象的学习材料，通过学生的动手操作，激发学生寻找好的方法，充分调动了学生学习的积极性3、数的顺序（1）补充上面没有涉及到的11～20的各数，并齐读一遍（2）看着直尺上的数，从0数到20，20倒数到0
生：有一个星期天返校时我忘了带笛子，可没想到爸爸在晚修时竟亲自拿来给我生：有几次晚上爸爸来看我，有时拿被，有时拿衣服开始我觉得很丑，很没面子但现在，我觉得很幸福，那是因为我知道爸爸很疼爱我生：我奶奶老了，身体又不好行动不便，但我妈妈每天都给她喂饭，搓搓背师：你们的父母、长辈对你们真是太好了确定生活中有太多这样感人的事设计意图：启发学生将课文内容联系自己的生活体验，激活学生的独特感受，加深理解，教育了学生在合作学习中互相启发，让学生懂得要尊老爱幼，热爱尊敬父母六、一曲人间颂歌（时间大约3分钟）父爱、母爱实在是太伟大了，让我们一起高歌一曲《懂你》来祝福我们的父母，祝福他们身体健康点击电脑播放歌曲《懂你》设计意图：通过唱歌，让学生产生心灵共鸣
高血压是一种慢性心血管疾病，它是人体的血液在流动的时候对血管壁所造成的一种压力；比如正常人收缩压为120-139mmHg和舒张压为80-89mmHg，如果超出了这个范围，就有可能是患上了高血压，需要到心血管内科、神经内科进行诊治根据数据显示，中国的高血压患者人数已经达到了25亿人左右，细算下来，相当于每4个人之中就有一个人患了高血压在临床上，高血压还被分为原发性高血压和继发性高血压，无论是哪一种，只要患者没有积极的接受治疗，长时间保持高血压的状态，身体就会受到慢性损害；病情进一步发展还有可能引起左心室肥厚、心肌梗塞、脑梗塞、心力衰竭之类的并发症，威胁到人类的生命安全当高血压发生的时候，患者在早上起床会有以下4种表现
(三)书信格式一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分(四)朗读课文，整体感知1、检查预习字词赃(zāng)物箱箧(qiè)制裁(cái)给(jǐ)予恍(huǎng)若琉(liú)璃(lí)珐(fà)琅(láng)眼花缭(liáo)乱惊骇(hài)晨曦(xī)瞥(piē)见劫(jié)掠2、快速默读课文，整体感知，梳理结构(五)合作交流，解读探究1、雨果评价圆明园的一个关键词是什么明确：奇迹2、圆明园作为奇迹，它的价值体现在哪明确：1、是东方幻想艺术中的成就2、几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就3、圆明园是亚洲文明的剪影3、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品明确：大理石，玉石，青铜，瓷器，异兽，花园，水池，喷泉，成群的天鹅、朱鹭、孔雀等4、雨果认为圆明园是为谁而建
（总计53569字）
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